Подготовлен проект мониторинга, который призван дать объективную оценку качества образования в начальной школе.
Вице-президент Российской академии образования (РАО) Виктор Болотов заявил, что подводятся итоги трехлетнего эксперимента. Он сказал: “Подготовлен прототип первого мониторинга, который сможет рассказать и школе, и родителям конкретного ребенка, и муниципалитету, и субъекту федерации, что у нас происходит с начальным образованием, как дети осваивают программу начальной школы".
В качестве критерия для нового мониторинга эксперты использовали грамотность ребенка, рассматривая это понятие как умение понимать текст, работать с информацией и использовать ее для создания собственных сочинений.
Исследование проводилось в 2011-2013 годах в 33 субъектах РФ в рамках федеральной целевой программы развития образования, реализацией проекта занималось Учреждение Российской академии образования "Институт стратегических исследований в образовании" (ИСИО РАО).